Турбота про здоров’я – найважливіша праця педагога

Проблема збереження і зміцнення здоров’я населення, й особливо дітей, залишається однією з найбільш актуальних для держави. За останні роки кількість захворювань серед молоді збільшилась на 30%. Така ситуація обумовлена важким соціально-економічним станом українців, збільшенням кількості соціально-небезпечних сімей, кризою духовних цінностей, зниженням рівня моральних цінностей населення.

Неменш важливим серед умов, що впливають на погіршення здоров’я дітей є:

- недостатня рухова активність;

- значне навчальне навантаження;

- нераціональне харчування;

- недотримання режиму сна, навчання та відпочинку;

- негативний вплив оточуючих;- шкідливі звички.

Здоров’я – поняття багатопланове. Це не лише відсутність хвороб, а й комфортне психологічне самопочуття, гарний настрій, високий рівень пристосування, благополуччя. Тобто, здоров’я – це гармонійне поєднання фізичного, психічного, духовного і соціального здоров’я, як результат самодисципліни, самопізнання, самореалізації, на основі стійкої потреби бути здоровим.

31 жовтня 2017 р. колектив ЛЦНТТУМ був присутній на науково-практичному семінарі "Формування здоров'язберігаючих технологій в освітньому просторі позашкільного закладу", якій відбувся в Центрі позашкільної роботи зі школярами та молоддю м. Лисичанська.

Зустріч розпочалася із запрошення до фітобару, де можна було спробувати ароматні травяні чаї та отримати консультацію щодо їх застосування. Потім методист КЗ "Методичний центр" Петрова Н. А. розповіла слухачам про інноваційні педагогічні технології щодо збереження здоров'я дітей. А методист ЦПРШМ Рисухіна А. П. розкрила тему формування здоров'язберігаючої компетентності вихованців у позашкільному навчальному закладі. Особливу увагу на соціальні складові культури здоров'я дітей та підлітків звернула методист ЦПРШМ Хайруліна К. Ю. Можливості використання ігрової терапії на заняттях відзначила культорганізатор ЦПРШМ Моргунова А. І.

Ще цікавішою була друга частина семінару. Керівники гуртків ЦПРШМ на практиці показали, як можна на заняттях застосовувати інноваційні здоров'язберігаючі технології.

Семінар був корисним і цікавим.

Здоров'язберігаюче заняття повинно виховувати, стимулювати у дітей бажання жити, бути здоровими, вчить їх відчувати радість від кожного прожитого дня, показувати їм, що життя – це чудово, викликати у них позитивну самооцінку.